★★中華悅讀~閱讀悅有趣★★

今天，我想來點......動物vs.英文主題書展! 到圖書室填寫學習單，優良者有機會獲得好書一本唷!

    今年的小一新生圖書室導覽活動由中華國小熱心的圖書組愛心 媽媽 淑惠、淑娟媽媽以及閱推彥君老師一起籌畫，為孩子們準備了由館外到館內的3場情境劇表演，搭配有獎徵答，讓小一新生更能熟悉進館的規則與秩序遵守。     讓我們一起維護圖書室的環境與寧靜!也熱烈歡迎這群可愛的小一新生一起加入悅讀者的行列吧!!!拍手~~~

  北區中華國小 109 學年度上學期各年級巡迴箱書主題   六年級主題： 古典小說選讀 達成閱讀目標： 六年級的孩子在各方面都趨於成熟穩定，在閱讀的種類範圍可以無所限制，選 定主題式的閱讀更能協助他們接觸各類型不同的書籍種類，上學期先從最貼近 的中華文化古典文學開始，有簡單改寫的古典名著，也有現代文學的古典故事 改寫，相信能激起他們對古代學的興趣和好奇。   選定書目，及選定理由： 1、 三國演義： 東漢末年的動盪亂世，正是群雄爭奪天下的舞臺，且看善用權術的曹操，雄才大的劉備，忠肝義膽的關羽，真誠率性的張飛，足智多謀的諸葛亮，這些千古風流人物，留下如何令人緬懷空嘆的事蹟。   2、 看我七十二變： 選自 張曼娟 的 " 奇幻學堂 ” ，改寫自 < 西遊記 > 。故事重新探索 < 西遊記 > ，在炫目的戲法和妖精之外，讓孩子更貼近唐三藏與孫悟空師徒互相照護、互相體諒的心情，無論是什麼身分，只要兩人在一起，每一步跨出的步伐都充滿力量，相信更能讓孩子讀來有不同的趣味和想法。   3、 火裡來，水裡去： 也是選自 張曼娟 的 " 奇幻學堂 ” ，改寫自「唐傳奇，杜子春」，這是個測試意志力與恐懼的故事， 杜子春 是眾人眼中不長進的敗家子，他為了報答三番兩次濟助自己的老人，答應為老人煉丹，過程中經歷各式各樣的試煉， 杜子春 要如何才能從試煉的火中走出呢？   4、 仙靈傳奇 (1) 詩魂： 十五歲的 柳宗元 和唐朝詩人同名同姓，卻對唐詩一竅不通。某天，他成功背熟了〈江雪〉這首詩，卻意外來到一個奇幻的世界中，在白雪皚皚的江邊，不見飛鳥人煙，只有一個戴著簑帽的漁翁在釣魚，漁翁有一個請求，不曉得 宗元 會不會答應呢 ?      5、仙靈傳奇 (2) 詞靈： 為詩魂之續作 。自詩境遇劫歸來的 宗元 和 儀萱 ，終於恢復平靜的生活。 直到某天國文課上， 儀萱 背出〈虞美人〉這首詞後失去意識。原來詞境和唐詩一樣，也遭到黑暗力量的破壞，負責守護詞境的詞靈也一分為二，變成正陰兩個氣靈 ……

     北區中華國小 109 學年度上學期5年級巡迴箱書主題    五年級主題： 鄉土文化系列 達成閱讀目標： 高年級的孩子已經從建立自我慢慢的走向群體關懷，知道自己的家鄉的人事物並 投以關注，是將來成為社會國家好公民的必備素養，因此選定和家鄉生活息息相 關的系列箱書共讀，試著喚醒他們愛土地關懷人的使命感。     選定書目，及選定理由： 1、 賣菜義仔的沙必思 ：在爸爸走投無路時，找到失聯已久的小學同窗，因而貸款成功，得以東山再起。這個事件讓爸爸重新連絡上一群兒時同伴，包括當年形影不離的摯友「三劍客」，以及爸爸口中的「賣菜義仔」 …… 整本小說充滿濃濃的人情味，同時也帶領大家重新省思了過去「萬般皆下品，唯有讀書高」的刻板觀念。   2、 飛鼠、山豬、撒可努： 撒可努 作者是個在部落長大的男孩，把從父親身上學到許多的獵人哲學寫進此書，讓讀者們能感受體會原住民如何和所有事物維持平衡，如何以人性的方法對待大自然，這都是我們在都市生活的人們無法知道的。   3、 帥啊 ! 波麗士： 一個關於警察爸爸與家人的故事。讓孩子從面對父親工作中的壓力、責任和表現，去體會父母的用心良苦，體悟生活中親子、家庭和自己思緒間平衡的關係，進而檢視自己心態與想法的轉變，由衷地對父親感到敬佩，並期許自己將來也能成為像父親這麼棒的人。   4、 千段崎： 陳素宜 的作品中有不少以北埔做為故事發展的背景，生動地刻畫北埔的風土民情，流露濃厚的客家風味。從這些作品中，可以看到北埔鄉的好山好水，更可以感受北埔人的純樸、溫馨與豪邁。當然她的作品並不以「客家」自限，仍有其他場欲的書寫，不過家鄉北埔，永遠都是她關心與關切的主題。   5、 小畫師的願望： 生長在性別平等 台灣 的孩子們，一定很難想像在 別的國家 女生受到多麼不公平的待遇， 納伊瑪 這個孟加拉的小女孩，具有超強的繪畫能力，想幫家裡減輕負擔卻一籌莫展，透過這本書，可以讓孩子知道世界每個角落的生活不盡相同，並學習 納伊瑪 勇於挑戰命運、成就自己的勇氣。

    北區中華國小 109 學年度上學期4年級巡迴箱書主題    四年級主題：人物故事、傳記類閱讀 達成閱讀目標： 四年級的孩子即將進入青春期，很多價值觀正要建立，人格也即將孕育成形，所 以選定一些人物故事及傳記文體，可以提供一些參考典範，協助他們找尋到自己 將來的人生模樣。 本學期書目提供導師教導國語課 < 第二單元 ~ 人物寫真 > 亦可搭配使用。   選定書目，及選定理由： 1 、湯姆歷險記： 是 美國 大文豪 馬克吐溫 以美國少年生活為主題寫成的，故事的背景是十九世紀的美 國 密西西比河 畔的 聖彼得堡鎮 ，主角 湯姆 可說是 馬克吐溫 童年時代的縮影，雖然他那些頑皮的舉 動不一定可以做為典範，但他那爽朗活潑、冒險進取的精神，是可以給只沉迷 3c 世界的孩子們 學習的。   2 、可可香奈兒 : 謎樣的山茶花： 可可香奈兒是精品品牌的創辦人，同時也被時代雜誌獲選世界最有 影響力之一的藝術家，本書由三民書局編輯藉由第三人稱口吻完成這本傳記故事，讓孩子體會無 論男女，憑藉努力不懈終有達成夢想之可能。   3、 台灣永遠的好朋友馬偕： 馬偕是個外國傳教士，但是他衷心熱愛台灣，把一生都奉獻給了台灣這塊土地！馬偕在台灣除了傳播福音之外，也建設學堂，教育年輕學子，同時他還為人們醫病、看牙，由他親手拔起的牙竟多達兩萬顆以上呢！馬偕的課文常常出現在不同版本的國語課本中，老師可以搭配本書輔助教學使用。 4、 昆蟲詩人 : 法布爾 ( 漫畫 ) ： 「希望投胎轉世之後，還能繼續研究你們。」這是「昆蟲世界的荷 馬」 -- 安利．法布爾在臨終前，對自己最愛的昆蟲們所說的話。家境貧困，十四歲就離家獨立生活的他，是如何爭取機會學習，熬過所有艱苦的考驗，完成聞名全世界的《昆蟲記》？本書帶領孩子從漫畫認識法布爾，並有「名詞小教室」專欄，介紹相關知識，是偉人故事的最佳選擇。

  北區中華國小 109 學年度上學期3年級巡迴箱書主題 三年級主題：閱讀新視界 達成閱讀目標：三 年級的孩子經過二年的低年級基礎識字學習、團體適應，各方面趨於成熟，正 是可以拓展學習視野領域的開始，學科第一次出現 「 自然 」 ，開始帶入科普閱 讀，相信可以拓展他們的閱讀領域，滿足他們的求知好奇心，讓他們在閱讀學習 的路上不偏食。   選定書目，及選定理由： 1、   魔法校車 ... 穿越颱風： 這是一系列新鮮有趣、富創意的科學啟蒙叢書，從認識天氣、知道空氣，進而懂得何謂氣流，才開始進入颱風的原理種類學習，加上搭配的插圖，是一本跨各領域學習好用的一本科普閱讀書籍。 2、   小海螺和大鯨魚： 透過大鯨魚和小海螺的友誼故事，孩子試著去了解大鯨魚的生活環境，並延伸學習鯨魚在地球上的海洋裡正面臨哪些災難，我們能做些什麼呢？ 3 、第一百號海龜： 透過小海龜的出生和成長，讓孩子們無形中學會很多的海底生物知識，進而更珍 惜海洋資源，愛護海洋生物，讓地球成為永生的星球，這是本結合海洋教育、環境教育、生命教 育的好書。 4 、神奇樹屋 … 恐龍谷大冒險： 神奇樹屋系列是從樂趣出發的知識之旅，神奇樹屋裡有各式各樣的 書，當你翻開書，希望書中的世界是真的時，樹屋就帶你進入真正的書中世界，這次樹屋帶你去 恐龍谷大冒險，你會帶回多少恐龍的資訊呢？ 5 、搶救湖湖綠： 美麗的湖湖綠森林，碰上了有史以來最大的危機 — 大湖的水位越來越低，乾旱現象 越來越嚴重，甚至還因此引發了森林大火！小猴子夏夏想拯救家園，卻沒人相信他能做到但夏 夏不放棄，他決定從自己會的事情做起！他堅定執著的身影感動了大家，使所有動物團結起來， 奇妙的事情也因此發生了 …… 6 、兒童植物寓言： 三十則植物寓言故事，以輕鬆有趣的方式將臺灣常見的植物當成寓言寫作的素 材，讓小朋友從語文讀物學習自然知識，也可以經由鄉土課程，體驗生命教育的書。 7、 香蕉從哪裡來 ? ： 從發現冰過的香蕉會變黑開始，探討香蕉變黑的原因，循著線索，帶領孩子了 解香蕉的生長環境，它是怎麼樣開花結果，分辨哪一種外觀的香蕉吃起來最香甜可口，以及香蕉 從綠色外皮變成黃色外皮的差異和原因，透過可愛的繪圖和問題追索的方式認識香蕉。

  北區中華國小 109 學年度上學期2年級巡迴箱書主題   二年級主題：合作與分享的快樂 達成閱讀目標： 二年級的孩子經過一學年的團體生活，自我意識及範疇也會               跟著增強，但團體生活除了必然的規矩配合，孩子應該去體               會一加一的力量絕對大於二的概念，並學會分享而達到另一               個層次的滿足。透過系列主題箱書共讀，讓二年級的孩子能               體會人生中合作與分享的快樂。   選定書目，及選定理由： 1、 你賴皮 ： 小朋友玩遊戲，如果大家都遵守事先說好的規則，儘管玩得激烈瘋狂，有人贏，有人輸，大家還是很開心。若是有人輸不起、想賴皮，就會引起眾怒，害大家不歡而散。閱讀這個故事，讓小朋友知道信守承諾配合規矩不賴皮，是很重要的好品格。 2、 南瓜湯 ： 那一碗世界最好喝的湯是貓把南瓜一片一片切出來，松鼠把水攪呀攪，鴨子舀起最適當的鹽共同做出來的，你能想像有一天再也喝不到濃淡適宜的南瓜湯嗎？ 3、 石頭湯 ： 一個因為戰亂貧窮而開始只顧自己的村莊，一個彼此都不互相往來的村莊，他們過得很安全卻不快樂，三個和尚的出現並開始烹煮神秘的石頭湯，讓他們踏出了分享並交流的第一步，這是個很棒的分享而得到快樂的故事呢！ 4、 世界上最長的壽司： 一隻喜歡享受孤獨小豬，因為一個奇想：要做世界上最長的壽司，而在過程中，雖然他不斷的拒絕他人的幫忙好意，但堅決不退的朋友們仍幫著他完成了最長的壽司。夢想完成了，快樂分享給更多人，他們一起創業、一起成功，讓更多的人快樂！ 5、 我和我的腳踏車 ： 一個小學二年級的男孩。他夢想著有天能夠擁有一台適合自己身材的全新腳踏車。（而不是現在騎的〞阿公牌〞老舊型腳踏車）。媽媽為了安慰他，於是承諾如果他考試前三名，就買腳踏車給他，想不到～他竟然真的考了前三名，只是，辛苦且不富裕的媽媽，該如何面對這個自己許下的諾言呢？ 6、 愛打架的獨角仙： 一隻蠻橫不講理的扁鍬，仗著自己體型上的優勢在森林中作威作福，欺負其他昆蟲。最後，昆蟲們受不了了，決定團結起來合力對抗扁鍬，找回平靜和樂的生活。我們人類也是如此，必須懂得團結和溝通，運用智慧解決問題，可不能像牠們一樣喔！ 7、 阿婆的燈籠樹 ： 當許多父母便宜行事

  北區中華國小 109 學年度上學期各年級巡迴箱書主題 一年級主題：愛人與被愛 達成閱讀目標： 透過系列主題箱書共讀，體會人生中的愛與被愛的課題，               讓孩子在進入團體學習之初，學習如何與人相處，體會愛的課題。               選定書目，及選定理由： ( 第 6 本是強調學習的好處和重要性 ) 1、 是蝸牛開始的： 我們都很在乎別人的批評，因為別人的一句話而不喜歡自己，這一本書由蝸牛的一句負面批評開始，使得整個寧靜的森林一片烏煙瘴氣，所以喜歡自己就會喜歡別人，世界因而更美好。   2、 我的弟弟跟你換 ： 小孩子最害怕愛被剝奪分割削弱，家裡的新成員往往會搶走分掉一些原本專屬他的愛，痛苦和失落往往使他們失控，文中的鱷魚姊姊想把討厭的弟弟換掉，但一連串的比較，讓他體會到自己的弟弟其實就和自己一樣可愛重要。   3、 我永遠愛你 ： 孩子基於天性，大部分都是喜愛動物，親近他們，甚至想豢養他們，那是幼小的他們付出愛的第一次渴望，本書透過對寵物的愛，讓孩子學會愛要坦率說出來，愛要及時，讓他們在人生愛的初體驗，踏出正確快樂的一步。   4、 有你，真好 ： 本書透過獨來獨往的大野狼和小野狼之間的感情遞增，讓孩子知道，朋友的陪伴和重要，進而慢慢建構人生最重要的情感關係。   5、 謝謝你來當我的寶貝： 因為神說「你可以出生囉！」小寶寶天使開始四處尋找自己的媽咪。一路上，他遇見好多動物寶寶，以及牠們好棒的媽咪，讓孩子一邊讀，一邊思考「我的媽媽是怎樣的媽媽？」建議親子共讀，家長對孩子講述自己懷孕時的情形，增加親子間的親密互動。   6、 不會寫字的獅子 ： 獅子必須寫一封情書來表達他的愛意。不過，獅子沒有開始學寫字，反而用他最常用的方法：命令其他的動物幫他寫信。不過動物們所寫的內容獅子都不滿意，該怎麼辦呢 ?